Das neue Schuljahr 2020/2021 startet am Montag, dem 31.08.2020. Dazu möchten wir alle Schüler*innen, Lehrer*innen und Mitarbeiter*innen herzlich begrüßen.
Unsere neuen Schüler der Klasse 1 und 5 werden von ihren Klassenleiter*innen um 8:00 Uhr auf dem Schulhof (Sportplatzseite) in Empfang genommen und in ihre Räume begleitet.
Alle anderen Schüler beginnen das Schuljahr mit ihren Klassenleiter*innen 7:30 Uhr in den entsprechenden Klassenräumen.
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Klasse |
Raum |
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1 |
1.16 |
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2/ Wölfe |
1.21 |
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3/ Erdmännchen |
1.20 |
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4/ Füchse |
1.19 |
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DaZ GS |
1.18 |
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5a |
2.15 |
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5b |
2.16 |
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6 |
2.21 |
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7a |
2.20 |
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7b |
2.17 |
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8a |
2.19 |
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8b |
3.19 |
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9a |
3.17 |
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9b |
3.16 |
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10a |
3.21 |
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10b |
3.15 |
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DaZ |
2.20 |
Wir wünschen uns allen einen guten Start.
In der ersten Schulwoche findet noch kein Nachmittagsunterricht statt.
Hier finden Sie Auszüge des Hygenieplanes unser Schule.
Seit 2 Wochen findet immer Mittwochs in der 1. Stunde ein ganz besonderer Werkunterricht statt.
Schüler der 10. Klasse haben sich im Vorfeld viele Gedanken gemacht, den Füchsen(Klasse 2) den Werkunterricht näher zu bringen. So werden nicht nur Werkzeuge gezeigt und benannt, sondern es wird auch richtig gewerkelt.
Beide profitieren von einander und es macht allen richtig viel Spaß. Ein tolles Projekt, was auch im 2. Halbjahr fortgeführt wird.
Der GalileoTag ist ein fester Bestandteil in unserem Schulleben geworden.
Die Schüler der 1. bis 5. Klassen forschen immer mittwochs. Jeden Freitag sind die Schüler der Klassenstufen 6 und 7 interessanten Phänomenen der Natur auf der Spur.
Am 24. August konnten die Großen von den Kleinen lernen.
Unsere Stammgruppen der Löwen und Igel wiesen die Schüler der neuen Klasse 5 in unseren Galileotag ein. Sie zeigten – nicht ohne Stolz – ihre Forscherhefte, die in den letzten Jahren entstanden sind. Gemeinsam unternahmen alle Grundschüler und die neue Klasse 5 eine Exkursion an die Trießnitz zum Thema Wasser. Staudämme und Flöße entstanden. Wie in einem richtigen Klärwerk wurde das Wasser gereinigt. Papier-Seerosen erblühten im Wasser der Trießnitz in den schönsten Farben. Schnell vergehen die Stunden an solchen Galileotagen… und es gibt noch viel zu untersuchen: Wasserkreislauf, Talsperren, Experimente mit Wasser, Tiere und Pflanzen am und im Wasser, Geschichten vom Wasser, Wasserräder… So werden auch die kommenden Galileo-Tage spannend – ob nun in den einzelnen Jahrgängen oder klassenstufenübergreifend.
